近日，曹妃甸教育体育局下发《关于进一步加强中小学生心理健康教育的通知》，要求全区各中小学校进一步加强中小学生心理健康管理工作，提高学生心理健康工…
近日，曹妃甸教育体育局下发《关于进一步加强中小学生心理健康教育的通知》，要求全区各中小学校进一步加强中小学生心理健康管理工作，提高学生心理健康工作的针对性和有效性，有效解决新冠疫情给学生带来的焦虑、抑郁等心理问题，促进广大中小学生身心健康成长。
通知指出，要全方位提升学生心理健康素养。中小学要统筹安排开设心理健康教育课每月不少于两课时，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等。充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用，广泛开展普及性体育运动和丰富的艺术实践活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质。注重关心帮助学习遭遇困难、学业表现不佳的学生，及时给予个别指导，帮助其纾解心理压力、提振学习信心。
通知要求，要加大综合支撑力度，配齐建强骨干队伍，加大力度落实场地和经费保障。每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师，中小学要在班主任及各学科教师岗前培训、业务进修、日常培训等各类培训中，将心理健康教育作为必修内容予以重点安排。各学校应在年度预算中统筹各类资金保障心理健康教育工作基础经费，确定生均标准，足额按时拨付，并视情建立增长机制。
通知强调，要提升及早发现能力和日常咨询辅导水平。定期面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评工作，建立“一生一策”的心理成长档案，健全筛查预警机制，及早实施精准干预。要健全完善“学校-班级-个人”三级预警网络，依托班级干部、学生骨干等群体，重点关注学生是否遭遇重大变故、重大挫折及出现明显异常等情况。要设立学生心理辅导中心，积极开展线上线下多种形式咨询辅导服务。
通知强调，要提升家校合作，健全家校协同干预机制，提高心理危机事件干预处置能力。对于入学时就确定有抑郁症等心理障碍的学生，学校组织校内外相关专业人员进行研判，及时将干预方案告知家长，与家长共同商定任务分工。学生出现自杀自伤、伤人毁物倾向等严重心理危机时，学校及时协助家长送医诊治。
通知强调，要增强风险意识，加快提升学校应急处置能力，妥善做好学生突发事件善后工作。学生因心理问题在校发生意外事件后，学校要立即启动应急工作预案，第一时间联系学生家长，并在区教育体育局、公安等部门指导下核实情况、及时处理。针对可能的社会关注，学校要按照公开透明原则及时回应，对在网上进行恶意炒作者，争取网信、公安等部门支持，合力做好工作。文章来源：曹妃甸区教育体育局
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