编辑一部
携手赴春约共进促成长
南堡一幼新学期体验式家长会圆满落幕
新《纲要》明确指出：”家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
学期伊始，曹妃甸南堡一幼于2月15日组织召开全园春季新学期体验式家园体验，旨在 进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，也希望通过分享幼儿在园的一日生活，让家长朋友们更全面地了解幼儿园，提高教育的针对性、实效性，构筑起家园桥梁。
以爱之名 用心筹划
为了营造温馨有爱的氛围，幼儿与老师一起参与家长会的前期准备工作。包括——提 前录制视频，向爸爸妈妈发出家长会的邀请通知；手写名字卡，并亲自为爸爸妈妈选择座位……
温暖奔赴 如约而至
如约而至，井然有序。为了这场美好的相约，老师们精心准备了欢迎展板、签到台，仪式感满满。带着爱与期待，家长朋友们井然有序地签到入座，开启了本学期家园共育之旅。
家园携手 荣誉表彰
感恩陪伴，感恩包容，感恩支持，感恩有你。随着幼儿园各项活动的顺利开展，涌现出了一批非常优秀的家长，架起了家园共育的桥梁，在配合幼儿园工作方面彰显出了难能可贵的品质。为了感谢家长朋友们一直以来对幼儿园工作的大力支持，幼儿园为“护学岗优秀家长志愿者”和“幼教三六五家园共育实验班最美家庭”颁发奖状。
护学岗优秀家长志愿者
幼教三六五家园共育实验班最美家庭
颁发家长委员会聘书
各班级为家长委员会成员代表颁发了聘书，在感谢家长朋友们无私奉献，倾力相助的同时，调动更多家长参与幼儿园工作的热情。希望在接下来的时光里家园同呼吸，携手共成长。
游戏体验 传递理念
沟通从心开始，交流从尊重开始，信任从了解开始。为了拉进家长与教师之间的距离，同时让家长们体会到游戏背后蕴藏的教育意义，各班教师以本班实际情况出发，把握家长的一般性需求，了解家长的特殊需求，引导发起了体验幼儿一日生活、区域游戏、蒙氏工作、问题情境等各具特色的体验式情境游戏。
区域游戏——自主探究、快乐满足
充分利用好三维空间，注重区域活动中材料的设计和投放。家长们通过体验不同的区域活动，了解幼儿区域活动的重要作用，如培养幼儿规则意识、自我探索能力，收获成就感、满足感，促进幼儿精细动作、合作能力的发展。
蒙氏活动——自律秩序、人格健全
老师们熟练的操作，让家长们直观的感受到，蒙氏教育不是填鸭式的学习，而是自主的探索和工作。参与其中，感受蒙氏教育魅力，让家长朋友们知其然并知其所以然，沉浸式感受蒙氏教育，促使家长在家里也能更好的照顾和引导孩子，达到家园共育的效果。
育儿指导——情景体验、解决问题
每一个班级、不同的年龄段，都会有着各种各样的问题。家长通过“看一看、猜一猜、试一试”了解幼儿园一日生活，见幼儿所见，行幼儿所行，想幼儿所想，引导家长在问题情境中换位思考。沉浸式情境体验，解锁幼儿“密码”，能够有效地缓解家长焦虑，打开家长探索教育智慧的大门，为家园共育同频共振，为幼小衔接做好心理准备 。
主题会议 共话成长
在一番“交心”之后，各位班主任以南堡一幼办园理念为指导，结合班级情况、各类活动的开展、安全教育、卫生保健、家园共育、幼小衔接等方面为家长朋友们做详细的介绍和说明。会议中巧妙地穿插律动、游戏、视频赏析等互动暖场，保教老师合理分工，从生活到幼儿安全，从活动到幼儿成长，耐心地为每一位家长答疑解惑，现场气氛欢快而热烈，家长会科学有序地进行。
亲子对话 心的期许
让宣讲变成体验，让沟通代替说教。有别于传统模式家长会“一言堂”局面，体验式家长会以一种更开放的姿态迎接家长参与到班集的建设和管理。家长通过自主扫描二维码或老师播放视频的方式面对孩子的爱、通过镜头回应心灵的声音。这一刻，关心和爱的语言柔和却更加有力。语从口出，爱从心涌，不仅拉进亲子距离、增进亲子感情，同时帮助幼儿树立正确的世界观、人生观、价值观。
来源:曹妃甸区教育体育局
