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春风十里，不如一抹书香……
阅读的过程是师生认识人生、发现自我、超越自我的过程。2023年的寒假，曹妃甸区实验学校广泛开展了师生读书活动。
教师篇
在解艳玲副校长的策划和引领下，学校建立了“曹妃甸区实验学校经典啃读坊”教师共读群，确立了“经典润泽心灵，啃读见证成长”的共读口号，确定苏霍姆林斯基的《给教师的建议》为共读书目。
线上引领
1月15日，姚文佳老师为全体教师做了以“读书写作，教师幸福的法门”为主题的读书经验分享，从“读书时间、读什么书、怎样选书、读书方法、读书与写作”五个方面为大家做出了引领，指明了方向。
每天，大家在同一时间阅读相同的条目，随时写下自己的感想，发到群里进行交流讨论。
自读旅程
春节过后，老师们又根据自己的阅读节奏开启了自读旅程，大家也会根据学到的理论，书写有自己特色的教育叙事。
学生篇
寒假伊始，学校就根据一年级孩子的年龄和心理特点，确定《金波四季童话》为共读书目，开展了全校共读一本书活动。
学生细读
每天，孩子们在教师引领和家长辅助下，都能够做到无障碍阅读。同时，家长帮助孩子们通过微信和钉钉群进行阅读展示，让孩子们的读书过程被看见，被赞赏，极大激发了孩子们的阅读兴趣，真正做到快乐阅读。
亲子共读
父母是孩子的榜样。用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。亲子共读则是最好的机会，不仅可以和孩子交流读书心得，还能增进与孩子之间的关系。
读书拓展
学生们每天都徜徉在读书的海洋里，感受读书带来的快乐，并用自己手中的画笔绘出一幅幅栩栩如生的作品。
曹妃甸区实验学校的老师和孩子们每天都坚持读书，与书为友，与书相伴，一路书香，一路成长。
来源：曹妃甸区教育体育局
