编辑一部
寒假将至，曹妃甸教育体育局组织开展全区小学师生“寒假有约，与书共度”主题活动，旨在促进广大师生多读书、会读书、读好书，以读书提升自我修养、丰富寒假生活。活动以学校为基本活动单位，在教师、学生两个层面同时开展。
教师层面，实行阅读数量“1+1”，即开展教师“共读一本书”活动，此为第一个“1”；除学校指定书籍外，教师根据自己的需要、兴趣等自选至少一本书进行阅读，此为第二个“1”。教师阅读可以考虑四类书籍。一是教育类，不分学科，目的在于帮助教师掌握一定的教育艺术；二是教学类，大多有着鲜明的学科特点，但也有适合“触类旁通”的，如阐述项目式教学的书籍；三是学科类，指的是与教师任教学科密切相关的学科知识类书籍；四是个性类，教师根据自己的兴趣选择思想积极、内容健康的书籍进行阅读。教师阅读活动形式以共读一本书、举办一次线上读书会、每人一本读书笔记、每人撰写一份读书随笔“四个一”为基本，各校可根据实际情况在此基础之上进行丰富、创新。
学生层面，各校兼顾学段特点与日常课外阅读情况组织学生读书活动。学生读书活动可由班级具体组织，学校有监督、有检查，保证活动落到实处。学生阅读数量也可采取“1+1”的形式，教师可根据班级阅读情况进行适当推荐，并指导学生进行自主选择;读书成果汇报形式多样化，要有阶段性(短期汇报与总结汇报)、层级性(班级汇报与校级汇报)，有记录、有整理、有反馈。
据悉，全区各小学已按要求制定了寒假读书方案，下一步将在师生间推行实施。寒假读书也是“四阶两维一体，发展核心素养”活动的一部分，曹妃甸教育体育局小学教研中心将持续跟进各校活动，让读书成为师生成长的阶梯，让墨笔渲染假期，书香浸润心田。
来源：曹妃甸区教育体育局
