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【喜迎二十大 · 名师展风采】热爱教育 诠释青春——曹妃甸名师姜俊艳

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  姜俊艳,曹妃甸第二中学教师,区名师。心怀对教育事业的无比崇敬,从教20多年,她时刻提醒自己:要把学生和家长以及学校的利益摆在个人利益之前。 精心教书  辛勤…

  姜俊艳,曹妃甸第二中学教师,区名师。心怀对教育事业的无比崇敬,从教20多年,她时刻提醒自己:要把学生和家长以及学校的利益摆在个人利益之前。

精心教书  辛勤耕作

  姜俊艳的英语课,精彩而又充实。课堂上她注重学生学习能力的培养,引导学生自主预习,发现问题,合作探究,引发学生深度思考,课堂以学生的需求为主线,因材施教,每个学生都是课堂的主角,她格外珍惜课堂上每一次与学生互动的机会。在2019年嗓子声带水肿严重时,医生建议尽量不用嗓子,可她不肯放弃课堂,最后导致声带两侧都长出息肉。即便如此,她还是坚持了两个月的正常教学,暑假手术后又重返讲台,由于术后没有得到充分休息,至今每到周五嗓子就哑的厉害,不得不靠吃药缓解。

  她的作业批改及时准确,每天花费四节课的时间详批详改,这是她工作的常态。为了及时地把每个学生的默写情况反馈给家长,她常常把工作带回家,白天时间不够用,就利用晚上甚至周末时间。学生一个小小的进步,她都会记录在学生的作业本上,每天的作业本就成了她和学生对话的桥梁,学生提交了作业的同时也收获了成功的喜悦。

  她的教学成绩在历年的中考中始终保持全校第一,连续5年获政府嘉奖,2次三等功奖励。全国初中信息技术教学融合优质课大赛二等奖,2次获得“省级一师一优课一课一名师”活动的优质课,多次参与主持省、市、区级课题研究。

  这些成绩的取得,源于姜俊艳老师孜孜以求地坚守与付出。当了19年的班主任,她从未有丝毫的懈怠,寒来暑往,始终坚持早晨与学生一起到校,打扫卫生,检查学生作业及课间到位情况,与学生一起听课,做操,直到看着最后一个学生离开教室,结束一天的忙碌。冬季课间操跑步时,她拖着多次受伤的腿,强忍疼痛,坚持和同学们一起跑步,亲自给大家喊口号,纠正动作。家长们总是说“把孩子交给二中,交给姜老师,我们放心!”

  2003年产假40天,由于学校工作需要,接到领导的电话就立刻返回工作岗位。2016年对她来说,更是异常艰苦、极富挑战的一年。这一年姜俊艳38岁,高龄孕妇孕期五个月,但她依然担任繁重琐碎的班主任工作和两个班的英语教学。她没有一句怨言,因为深刻明白学校也处在困难时期,只要能干,绝不给学校拖后腿。随着月份增大,她活动不便,却依然奋战在教学一线,从未耽误过一节课,哪怕一个晚自习或者一个课间操。一年冬天,开完家长会已经七点多了,她接到家长的电话,说学生要自寻短见,家长的话他根本听不进去,姜俊艳急匆匆骑电动车赶到学生家里,安抚情绪不稳定的学生。家长感激地说:“姜老师,你就是我们家的恩人呐,孩子遇到像你这样的老师真是有福了!”回到家已是深夜,家人又心疼又责怪,怀孕六个多月,又有妊高症,太危险了!就这样,班主任工作她坚持到了预产期前20天。2018年,刚刚休完产假,她又担任了七年级班主任工作并且负责两个班的英语教学。在此期间,姜老师低压100,高压150,哺乳期又不能吃降压药,实在有点力不从心,家人也强烈反对,但她一直认为不能辜负学校的信任,家长的嘱托,硬是咬牙坚持了下来。当家事、个人利益和工作有所冲突时,她首先选择的一定是工作。

潜心育人  全面成长

  师者,传道授业解惑也。姜俊艳明白:教师不仅仅教授知识技能,更是学生思想的领路人。为了更好的与青春期的学生交流,她利用闲暇时间阅读了魏书生、李镇西老师等多名专家撰写的教育教学的书籍,受益匪浅。姜俊艳以学生对学习过程的体验为指导方针,给予学生的最大信任,让同学自主制定自己的学习目标与计划,从多个维度,采取多种激励、鼓励和奖赏的策略,最大限度的激发学生的内驱力,使更多的学生体验到学习的快乐。

  通过自主学习,同学们掌握了科学的学习方法,摸索出一些适合自己的学习经验,备受鼓舞,成就感爆棚。

  姜俊艳以社会实践和班级活动为依托,提升学生的文化素养,丰富学生的精神世界,培养学生积极向上的道德情操。

  她引导学生主动与家长沟通交流,建立和谐的亲子关系,积极分担力所能及的家务,塑造他们的感恩之心,倡议学生为家庭难题献计献策,与家长合作,总结出孩子的10个优点,用实际行动帮助他们跨越青春期亲子间的鸿沟。

  姜俊艳组织“致我最喜爱的老师的一封信”的活动,引导学生尊师重教,架起一座师生沟通的桥梁。

  “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”姜俊艳利用假期组织学生观看电影《动物狂想城》《爱丽丝梦游仙境》《风雨哈佛路》《肖申克的救赎》《当幸福来敲门》等,引导学生树立崇高远大的理想,点燃爱国热情,立志成长为家庭的骄傲,祖国的栋梁。

  姜俊艳的教育教学活动以人的培养为主线,深度启迪学生的思想,点燃他们学习的热情,帮助他们培养了良好的学习习惯,行为习惯、生活习惯,塑造高尚的品格和情操。姜俊艳说:“我深知自己的渺小,但我愿为我热爱的教育事业倾洒我所有的热情。生命有限,我无法求得它的永存,但我可以追求美好,可以奉献一切。”

来源:曹妃甸区教育体育局

作者: 编辑一部

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