8月24日，为期两天的曹妃甸2022年教育干部培训圆满完成。在培训期间，曹妃甸第二中学党支部书记（前第二中学校长）孙建文，与大家分享了自己的学校管理经验。一起来看——
今天很高兴能与大家一起讨论学校管理经验，就我校在工作中的做法切磋交流，不妥之处，敬请指正。
作为二中的管理者，我秉承“做让人服气的领导，不做让人害怕的领导”的管理理念，宁做领头羊，不做牧羊犬，引导广大教师走专业化发展道路，发展学生多方面素养。大力弘扬“精细化管理、规范化教育、和谐化建设”的办学特色。我个人获得2018、2022年两届名校长称号。
作为河北省素质教育示范校、河北省教育系统先进集体、唐山市中小学名校，近年来我校各项工作争先进位，多次受到市、区表彰，社会各界的认可和肯定进一步提升。
深入开展作风建设。我校深入贯彻落实中央“八项规定”和省市有关规定，持之以恒反对和纠正“四风”，切实解决党风政风方面的突出问题。党支部向全体教师征求意见和建议40余条。学校领导及时回复和整改，切实解决广大教师的实际问题。
加强党风廉政建设。我校健全了“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导体制和工作体制，层层签订责任书，将党风廉政建设与领导班子成员的分管工作相结合。全年共召开党风廉政建设反腐败专题工作会议2次，组织中心组党风廉政建设专题学习会5次，开展各类党性党风党纪和廉洁从政教育10余次。我校班子成员从未发生违法违纪行为和被追究党风廉政建设责任的情况。
创新抓好主题教育学习。我们以学习党的十九大和“不忘初心牢记使命”主题教育为主线，积极抓好理论学习，全力打造精品微课。以习近平新时代中国特色社会主义思想、党内法规、制度等为基本内容，结合学校实际，每月确定一个微课主题。指定一名党员为主讲人，认真备课、试讲，打造学习交流平台。开展校长讲党课活动，我根据工作实际谈感受，把理论与具体实际相结合，取得了特别好的课堂效果，反响强烈。
我们还利用学校微信群、公众号，定期将学习资料上传，坚持线下学习与线上讨论相结合。组织党员谈体会、讲感悟，提升了学习的趣味性。同时创新学习方式，积极开展研讨式、专题式学习教育，学习效果显著。
我始终认为，“以身作则、率先垂范”是最有力的教育。学校有困难时，很多领导和教师临危受命、勇挑重担。我是校长，学生需要时，我也是一线教师。我每天坚持听课、评课、研究课。每天早7：00前到校，晚上学生离校后才离开。这是一个1900多人的集体，凡是要求师生做到的，我都首先出色地做好。
2022年4月30日到5月20日，由于疫情，为保证毕业班正常教学，二中在职教中心采取封闭式管理。每天的早、中、晚三个时段，我都和学校中层、毕业班教师一起，坚持在门口值班，安排好上课时间、课间的校内巡查，来访人员登记等事宜。夜色阑珊，很多教师在完成教学任务、照顾学生休息后，仍在挑灯备课，以期达到教学效果的最优化。我也时常走进教室，亲自辅导学生数学学习。
我任人唯贤，注重吸收教师中的德才兼备者进入管理团队。今年肖忠同志任校长，谢国林同志任副校长。很多肯拼搏、有业绩、广受认可的年轻教师进入学校中层。在二中，班子成员身先士卒、勇挑重担，力争使每个学生都接受最优质的教育。
实践证明，一个校长是否有很高的威信，与个人的道德修养有很大的关系。我努力做到公正无私，给足信任，让学校中层领导放手去干;廉洁奉公，在利益面前能够摆正自己与集体的关系，博得了广大教职工的尊重与追随。
学校成立了专项工作领导小组，各项工作有职责、有规范、有检查、有考核，形成问题解决机制。
规范办学行为。严格按相关文件规范办学行为，作息时间合理、作业量适当、学籍管理规范、按照国家相关规定制定三表，无私自征订教辅的行为。没有大班额、没有有偿家教、体罚或变相体罚学生的行为，没有向家长索要钱物或诱导学生给教师馈送礼品等其他违反教育教学法律法规的行为。
狠抓班子队伍管理。我校实施“层次管理、制度管理、民主管理、情感管理”的模式。我们以务实高效为追求，强化班子素质，严格内部管理、明确职责分工。大力实行民主集中制，凡学校重大事情，均通过党支部讨论、校务会议商量，教代会审议后执行。特别是在财务、评优、晋级、评先等容易产生误解和矛盾的方面，达成共识，公正公开，严格依法依规办事，团结一致，推进学校各项工作高速运行。
我定期召开学校行政会，经常和班子成员互通有无，增进互相间的了解，实现共勉，工作中配合更加默契。同时，严格要求中层干部不折不扣地执行学校各项决策。
狠抓教师队伍的建设。在教师队伍建设上，一贯坚持“要求从严、管理从实”，注重以制度建设规范教师管理。重新修订完善了《考勤制度》、《业绩考核办法》、《绩效工资发放办法》等一系列制度规定，经教代会讨论通过后进行严格的组织实施。奖优罚劣，极大地提振了教职工士气。
量化管理规范学生行为。进一步健全了文明班级考核量化细则、班主任量化考核细则等一系列管理制度，并加大管理督查力度。政教处、学生会检查组，每天记录学生纪律情况，纳入文明班量化考核，使规章制度逐渐内化为学生的自觉行为。
学校大胆启用学生自主管理模式。大到学校各类大型活动的评比，小到班级内部班级公约的制定、规范的行成，都有执勤学生的身影。学生的自主管理，提高了学校的管理效率，培养了学生的自律和责任意识。
我不断更新教育理念，总结教育教学管理经验。我撰写的论文《让男生也成为最闪亮的星》——义务教育阶段的男生与女生差异初探(与刘丽梅合著)发表在《学界》杂志;《文化引领，全面育人》发在《学周刊》刊发。曹妃甸区第二中学的教育教学管理经验多次在区教育系统会议上被交流推广。
学校工会和各级组织有序开展活动，保障教职工权益;为各教室更换了智能黑板;添置了可调节的电脑支架，以解决教师的颈椎问题;设立了电动自行车充电设备，预留了电动汽车充电桩位置，安装了停车场的照明设施;添置了更多的文体设施;为每一个办公室、每一个班准备了足够的文体器材和应急药品;在楼梯易滑处铺设了红毯。
我时常走到教师中间，和他们唠唠家常，说说心里话，切实关注每位教职工的疾苦，用心倾听他们内心的声音，尊重每一位教师。对教师加强时间、情感的投入，抓住其闪光点大力展示，采用目标激励，用身边鲜活的先进典型带动全体教师师德师风的不断提升。现在学校已经形成了“有活主动抢着干、少干不干不光彩”的良好氛围。
关注每一位学生。二中生源复杂。我校有600多个外地务工子女，相当于整整一个年级。这部分家长，大多文化程度不高，忙于生计，无暇顾及孩子。另外，我们每个班平均有10个以上离异家庭子女。我们给予这部分学生极大地关注与关怀，努力让他们接受最好的教育。我们摒弃了看重成绩一刀切的传统教育理念，提出全面育人的思想，致力于“把学生培养成思想作风端正、时代意识超前、有良好行为习惯、文化底蕴丰厚的可造之材”。
结合学校实际，我们确立了“发扬光大雷锋精神”的主题文化，自编校本教材《雷锋精神永放光芒》。通过校本学习及重要传统节日活动地展开，加强传统文化的学习和优良传统的渗透，力争面向全体、因材施教。
任职以来，学校进行了现代化改造，各类功能教室完成设备升级。现代化的教育设施与校园美景浑然一体，构成和谐的育人图画。不断丰富校园文化内涵，每个角落都有对学校文化建设内涵的生动解读。其中既有传统文化《弟子规》的传承，又有家乡文化“大美曹妃”的演绎。定期进行的“最美办公室”和“最美教室”的评比，营造了良好的育人氛围，提升了办学品味，让二中师生感受到生机勃发的向上的力量，使学生潜移默化中受到熏陶和教育。
教师“一对一” 与特殊生结对子，帮助转化他们的思想。严格按上级要求，开展贫困生救助工作，为每位贫困学生建档立卡，严格落实资助政策，社会爱心人士了解到我校贫困生的情况，也定期到学校进行一对一资助，提升了我校文明创建水平。
精细化办学。我们的例会经常有细小的主题，比如每个班的墩布摆在哪、怎么摆更节省空间、更整齐。中层以上领导每节课都要巡课，把问题学生的情况以“东几北几”坐标形式详实反馈给班主任;教师教育教学的评价过程细化到每一个环节。
我们的精细化办学初见成效。七年级阶段性考试设置了无监考考场，学生诚信应考，展现了二中学子的风范;大型活动中，三个年级36个班， 1800多名学生入场，可以做到迅速、安静、有序。
用榜样的力量引领。我注重用身边先进典型、模范事迹教育广大教师，以榜样力量带动全校教师的成长。师德标兵评选、师德师风宣讲、班主任经验交流、百姓故事宣讲、微党课研讨、“四有”教师征文等活动的开展，让身边一个个业务精良、师德高尚的优秀教师成为大家学习的楷模。
培养有家国情怀的学生。我们注重培养“时刻想着为国家做点什么”的社会主义的接班人。通过系列心理辅导课、大型公益活动、课堂教学渗透，培养学生的家国情怀。
每学期、每个年级都会定期有计划地召开家长交流会，切实加强家校合作，为一些问题家庭解决实际困难。深入开展“我为群众办实事”主题志愿服务活动。经常带领学生走进村落、敬老院及社区，开展打扫卫生、募捐善款、敬老爱老等公益活动，培养学生的家国情怀、环保意识、尊老美德及爱心。学校定期举办读书分享会、名著阅读会等各项活动，提升学生道德素质。联合区爱心小院，多次向青海玉树小学捐书赠衣。
作为校长，我深知教育教学质量是学校的生命，积极推进高效课堂教学改革。紧紧围绕教学教育中心工作，全力打造一支“守秩序、负责任、有品味、高境界、创实绩、比贡献“的教师队伍。学校建立了“引、培、研、推、促”的培养教师机制。大胆尝试“翻转课堂教学模式”，重新建构学习流程，使学生学习更加高效。
教研抓实做细，打造高效课堂。我们以集体备课为平台，成立了12个教研组和22个学科备课组，积极探索高效课堂教学改革。校内定期开展教学大比武活动。讲课、说课、评课实时录像。开展教学交流月活动，定期开展优秀教师经验交流。
“曹妃甸二中的教研是真教研。”这是在区教育经验现场会上孙梦成局长对我校教研活动的高度评价。从课前集体备课的群策群力、课堂环节的揣摩优化，到课后反思的改进提升，教研组的每位教师都锐意创新，说真话、发实招，在激烈的头脑风暴中体验成长的快乐。
实施青蓝工程，区域联动互助。我们坚持每周1-2次教研活动，有计划开展一课一研活动。实施青蓝工程，助推教师成长。通过作课观摩、经验介绍，拜师结对等活动，充分发挥骨干教师、老教师的示范、辐射作用，以老带新，以研促教，加大青年教师培养力度，推动教师专业化成长。
我校与滦州三中、迁安一镇中、乐亭三中等几所学校组成了跨区县名校联盟，取长补短，共同提高。区教育体育局成立了以曹妃甸二中为首的初中教育集团。我校多次与各兄弟学校开展教学研讨等各项交流合作，充分发挥了我校示范引领作用。
学校鼓励教师积极参加各级各类论文和课题成果的展示、评比活动，切实提高课题研究的实效性。现有国家级优质课获得者2人，国家级科研课题已结题3个。多名教师承担区教育系统的调研课、示范课。
今年，我校32名教师获市级以上优质课，市级以上课题、论文、课件获奖16人次；中考成绩喜人，七八年级教学质量稳步提高。在第二届曹妃甸区职工职业技能大赛中，我校教师李素敏荣获初中学段“状元”称号，温艳光获得二等奖。她们的卓越表现体现了我校教师高超的教学技巧和精湛的专业水平。
我校认真贯彻落实上级文件精神，将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师的思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；增强学生作业的有效性和针对性，积极开展教育“三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担和校外培训负担，切实加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作的管理。
做好延时服务。我们坚持学生家长自愿参与、公益服务和安全有效的原则，开展课后延时服务。教师安排学生集中完成作业，提供个别化辅导，帮助有需要的学生解决作业中的难点、疑点;组织学生进行书法、绘画、篆刻、合唱、乐器、乒乓球、等方面的训练、竞赛、展演活动;开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
加强五项管理。学校要求全体教师严格控制作业总量和时间，规范作业的布置和批改。建立作业公示制度。
借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注学生的睡眠质量，养成良好的作息习惯;制定了学生手机管理规定;加强学生读物管理工作，积极营造书香校园环境;开足开齐体育课、实践课，每年在全校范围开展学生体质健康测试，通过采取针对性的训练方式，加强专业锻炼和引导，不断增强学生的体质。
学校有计划开展阳光体育运动，积极参加区中小学生田径运动会、艺术节等大型赛事。校科技体育艺术节已经连续举办了11年，让更多有才华的学子脱颖而出。连续多年获区中小学生艺术展演团体总分(中学组)第一名。
书法、绘画、舞蹈、器乐、写作、陶艺、演讲、跆拳道、机器人等各类学生社团蓬勃兴起，成果丰硕。学生的陶艺作品让省教育督导组的专家惊叹不已。机器人社团五次代表唐山地区参加省机器人比赛，获得三金两银的佳绩。曹妃甸二中长风文学社，培养了大批写作能手，多名学生的作品刊发在国家、省、市等各级各类刊物上。学校创造性开设了编程课程，大力开展冰雪运动。冰壶比赛、轮滑比赛等活动有序开展。
倾情俯首做教育，立德树人谱华章。任职以来，我全面贯彻党的教育方针，带头落实立德树人根本任务。与广大师生团结协作，作风民主，深受教职工的信任，用自己的智慧和力量，带领全校一千九百多名师生凝聚成推动学校发展的磅礴动力，推动学校在品质二中、和谐二中、魅力二中建设的征程中阔步前行。
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