曹妃甸第六农场中心学校以“教育质量提升年”为主线，以“办人民满意的教育”为宗旨，秉承“爱众亲仁，乐学笃行”的校训，全力提升学校教育教学水平。 严格执行…
曹妃甸第六农场中心学校以“教育质量提升年”为主线，以“办人民满意的教育”为宗旨，秉承“爱众亲仁，乐学笃行”的校训，全力提升学校教育教学水平。
严格执行国家规定的课程计划，开齐开足上好各门课程。教学中，严格按照课程标准，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不移用和挤占体育、音乐、美术和劳动技能的课点。严格遵守国家规定的学生到校时间，上午第一节课不早于8：20，16点后参与课后服务的同学进行丰富多彩的社团活动。在教材、教辅读物、练习资料征订上严格执行上级教育行政部门有关规定，坚决落实 “一科一辅”。
高度重视五项管理工作，认真布署，科学引导，严格落实。严禁学生带手机进入学校，家校联动，科学引导。在作息上，重视学生的睡眠情况，确保每天睡眠时间不少于10小时。关于读物管理，该校借助书香校园创建活动，老师会选择适合小学生阅读的图书、刊物推荐给他们。同时，坚持“健康第一”的思想，提高学生体质健康，保障学生“每天锻炼一小时”，通过不断引导和锻炼增强学生的体质。
全面贯彻党的教育方针，始终把德育工作放在首位。多年来，该校形成一种爱岗敬业的工作氛围，全校所有教师都在这种氛围中监督着自己，认真履行自己的职责。从一点一滴的小事做起，把一分一秒的时间抓牢，创亮点、出业绩。在这样的和谐氛围中，该校的教育教学之路更宽广。
课堂不仅是素质教育的主阵地，也是教师专业发展、教学研究、实践的主战场。本学期，该校老师们根据区教研中心的要求，开展了为期五周的新课标学习活动和作业设计大讨论。
课堂教学改革在实践中看效果。该校现有六个教学班，168名学生，单轨教学。为寻求学校教学质量的再提升，克服一切困难，努力实现中高年级数语分科教学。在课堂教学中实践中，继续推动“小步子”教学法，力求每课必须有所得。每个学期初，该校都会召开专门的课改交流会，在教学校长的主持下，讲讲课堂教学改革的模式及实践情况。学期中，会专门组织教学检测分析会，选年级详细分析教材重难点及考点，每位老师都发表自己的见解。小到一个题目的解答，再到一类题型的分析，集大家之所想，汇众人之所见，为学校的教学质量提升献计献策。
学习新课程标准。根据区教育局教研中心的学习安排，该校积极开启了新课标的学习步伐。自本学期初，该校根据自身的实际情况将教学组重新划分，也正好迎合了本次新课标学习的步伐。学校根据实际规划将老师们分成语文、数学、英语及艺术四个组，由四位学校中层领导带领其开展各项工作。五月复学后的第一天，教学副校长就召开教学工作会议，传达了《关于学习新课程标准(2022年版)活动的通知》，详细安排了学习新课标的相关要求，全体教师要按照时间节点提示完成每一个阶段的学习任务
作业设计大讨论。作业设计是保证教学质量的重要环节。学校要求教师在研读课程标准的基础上，把握学科基本特点，遵循学科基本性质，培养学生核心素养，在作业大讨论中，该校依旧分组开展学习、探索。研究教材，落于实践；以生为本，关注差异；学识融合，提升能力；体现梯度，面向全体。作业的设计至少包含三个梯度：基础知识、基本运用和拓展提升，面向全体学生的统筹设计，切实增强作业的实效性。学以致用，教师们在作业设计上下功夫，在3月份上交的作业设计比赛中，该校两名教师荣获一等奖，三名教师获得二等奖，九名教师获得三等奖。
曹妃甸第六农场中心学校的课后延时服务安排井然有序，课后活动丰富多彩，既发展了学生们的兴趣爱好，培养了特长，提高了身体素质，又解决了学生家长辅导学生作业的后顾之忧，同时给学校的教学成绩带来莫大的助力。课后服务中的作业辅导给同学们提供了更多的答疑解惑时间，把不懂的问题拿出来与同学交流、探索，再不会就请教老师，不把疑问带回家。该校的老师还会利用这段时间培优扶困，让学生的学习有时间的保障、也有老师的帮扶。
该校还鼓励同学们参加社团活动，培养兴趣爱好。学校开设的活动社团有：民族器乐、绘画书法、篆刻剪纸、科技探索、乒乓球专项、轮滑竞技、足球达人、诗歌朗诵、阅读书屋等。多年来的“民乐”特色使该校在全区学校中小有名气，学校组织教师对器乐有兴趣的孩子从低年级就开始培养。高年级的同学们对二胡、笙、阮、月琴、柳琴、扬琴、琵琶、唢呐等乐器的演奏已经掌握。该校的民乐演奏在每年的全区艺术节展演中都名列前茅。此外，在分析该校生源少，特长生缺乏的现状之后，学校决定在体育运动上采取单项突破的战略，大力发展球类运动。体育教师尽心到位地组织，在活动中发现苗子，在训练中提升技能，在比赛中创造辉煌。近年来，该校在乒乓球比赛中连续斩获男、女组第一名，篮球也闯进全区前八名，刚刚结束的足球比赛中，又取得了第六名的优异成绩。
这个学期的工作中，不得不说的一件事就是曹妃甸第六农场中心小学隔离期间的线上教学工作。3月21日零点40分，六场小学全校教职工、一、六年级学生及陪护家长共计137人被转运至集中隔离点。进入隔离房间后，学校领导班子连夜召开视频会议，布置防疫工作，制定切实可行的线上教学方案。马上搭建钉钉等网络教学平台，教学领导布置精准教研，强调授课时长，要求教师的作业设计再优化，多样式，分层次，精而有趣，减量提质，22日上午，线上教学全面开始。新冠疫情虽然阻挡了师生回校的脚步，却更加激发出了老师们教书育人的责任和担当。曹妃甸第六场中心小学的全体教师可以自豪地说：我们，一刻也没有耽误孩子们的学习。
来源：曹妃甸区教育体育局
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