6月28日，曹妃甸临港商务区实验学校组织一、二年级学生开展了本学期的游园乐考活动，旨在进一步减轻学生的课业负担，促进“双减”政策落实落地。 本…
6月28日，曹妃甸临港商务区实验学校组织一、二年级学生开展了本学期的游园乐考活动，旨在进一步减轻学生的课业负担，促进“双减”政策落实落地。
本次游园乐考，把各学科主要内容设计成闯关游戏，采用游园集“星”闯关的形式，让学生在轻松有趣的氛围中，灵活展现自己所学得的知识与技能。
乐考前，老师们沿袭上学期期末乐考的成功做法，每一个环节都做到全面而精细。在项目内容的安排上，更是用心对待，不仅体现了趣味性、开放性，而且兼顾评价的全面性、知识性。
乐考开始，孩子们欢呼雀跃，手持自制评星卡，兴高采烈地进行一道道游园大闯关。
“智闯记忆关”考查学生对基础知识的掌握。从本学期课本中随机抽取词语、段落或古诗，进行认读与背诵。
“小小语言家”考查学生朗读水平。从本学期课文课本中抽取若干片段(包括全文)，学生用抽签的方式确定朗读内容，并流利、有感情的朗读。
语文乐考在“智闯记忆关”、“小小语言家”等趣味闯关游戏中检测了学生的背诵、词语积累和表达等语文综合能力。
“计算小高手”考察学生速算能力。让学生在1分钟之内完成口算，在紧张的倒计时下，孩子们快速完成。
“时间小主人”考察学生实际运用能力。让学生按要求说出钟表上的正确时间，真正做到所学知识与生活实际相结合。
“小小数学家”考察学生分析解决问题的能力。针对本学期学习的长度单位，角的初步认识，认识时间等单元，精心设计了看一看、认一认等关卡。
数学乐考通过“计算小高手”、“时间小主人”、“小小数学家”等多个主题活动，对学生的数学综合素养进行考查，引导学生在玩中学、学中玩，充分感受数学世界的神奇魅力。
在“火眼金睛”和“脱口而出”环节，同学们都能流利地说出卡片上对应的单词和句子，做到快速、正确、标准。
“双减”政策实施后，学校更加注重学生生活能力和学习习惯的培养。在本次期末的乐考中，学校特别加入书包和书桌整理、系鞋带等自理能力的检测。
随着手中闯关卡的星星奖章不断增加，越来越多的孩子闯关成功。集齐奖章的孩子们，欢快地来到“星星宝藏屋”，领取了心仪的小礼物。
本次游园乐考围绕新课改，以“乐考”促“研教”，以“乐考”促“融学”，关注孩子们的学习过程与样态，全方位多维度地评价每一位学生的综合素养，真正促进素质教育在曹妃甸临港实验学校落地生根、开花结果。
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