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做一名班主任您幸福吗？
曹妃甸区实验学校
班主任培训交流活动（第一期）
2024年春季学期，曹妃甸区实验学校推出了班主任工作培训交流活动。此举旨在进一步加强班主任队伍专业化建设，探讨班级管理工作新思路、新方法，充分发挥班主任在学校教育教学管理中的积极作用，解决班主任工作中存在的困惑，提升班主任对班级的管理水平，促进班主任工作规范、科学、健康发展。每一期的活动，学校均会从学校尽职尽责、睿智精干、有丰富学生管理经验的行政班子成员和班主任中邀请一位作为主讲人，与同仁们分享其宝贵的教育管理经验。
3月8日，曹妃甸区实验学校举办了首期班主任工作培训交流活动，主题为“做一名班主任，您幸福吗？”此次活动由学校党支部副书记李可进主讲，与七八年级班主任共同探讨如何在挑战与责任中寻找到班主任工作的幸福感，进而提升教师的职业满意度，营造更和谐的教育环境。
如何提升班主任的幸福感
李可进副书记以其丰富的教育经验和对班主任工作经历的深刻理解，讲解了如何在面对日常工作挑战时，依然保持热情与动力，持续感受幸福。
1桃李不言，下自成蹊
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着表率作用。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师要把学生塑造成什么人，自己就应当是这种人。”所以班主任的表率作用至关重要。一名优秀的班主任教师往往非常注重自己的形象；注重自己对学生对他人对社会产生的影响，并能让这种影响起到积极的作用。身教的力量是远远大于言传的，以身作则，希望学生做到的，自己必须先做到。
2春风化雨，润物无声
作为班主任，要以“师爱”为一切教育的出发点，相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生。当学生感受到老师的真挚关爱时，师爱就会如润物细雨，无声滋润学生的心田。此时，学生也会把全部的爱心和敬意奉献给老师，教师工作的幸福感就会持续不断。心中有爱，眼里才有光，真正喜欢班级里的每一个孩子，才会有源源不断的动力与耐心来解决工作中遇到的问题，才可以在繁杂的班主任工作找到幸福所在。
3十步之内，必有芳草
每一个学生都是自己的唯一，都值得珍惜，值得尊重，值得骄傲。作为班主任，要善于发现他们的潜能，发现他们的优点，给予他们肯定和激励。作为教师，作为班主任，应抱有“十步之内，必有芳草”之心，多看学生的长处，多用激励性的语言评价学生，不要小看“表扬”的力量，一句鼓励的话语可能会让孩子世界瞬间由雾霾漫天到晴空万里，可能会让他更有自信面对未来的挑战，可能会改变他的整个人生。
4尺有所短，寸有所长
每个人都会有个体差异，但尺有所短，寸有所长，作为班主任，要接受学生的差异，尊重成长的规律，相信成长的过程，不要只用成绩好坏来评价学生，要善于发现学生身上的闪光点，创造机会展示其优势，弱化其劣势，增强其信心，让他们也品尝到成功的欢乐与喜悦，也感受到幸福，从而形成良性循环。
5充实自我，共同进步
正所谓：蓬生麻中，不扶自直。班主任每天陪伴在学生左右，对学生有着潜移默化的影响。所以班主任必须要不断地自我攀登、自我成长，提升个人的道德人格境界和扎实的专业知识，才能赢得学生的信任。因此，在平时要多积累、多学习，采用多种教育方法去引导学生，帮助他们解决掉各种各样的问题，孩子们就会尊敬、相信，甚至崇拜老师，老师的幸福感就在其中。
班主任心得体会
八一班班主任周昫老师：班主任工作艰辛而神圣，我相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的沉甸甸的情感。作为一名班主任，我真的很幸福！
八二班班主任耿少霞老师：李书记分享的经历，让我深受触动，原来一个幸福的班主任是在平凡的日日夜夜，用爱心点亮心灵，做有温度的教育；用奉献书写年华，做有爱心的教师。本想捧着一颗心来，不带半根草去，却一路收获着满满的爱和感动，这不正是一份恰到好处的幸福吗？
八四班班主任赵玉蕊老师：作为班主任，我们还需要不断提升自己的专业素养和教育能力。在培训中，我学到了很多实用的班级管理技巧和方法，也了解了最新的教育理念和教学方法。这些知识和技能不仅让我更好地管理班级，也让我更有信心面对工作中的挑战。同时，我也感受到了作为班主任的幸福和成就。当我看到学生们在我的引导下取得进步和成长时，我感到无比的欣慰和自豪。这种幸福感和成就感是其他职业所无法替代的。
七七班班主任刘召曼老师：听了李书记的讲座，我深有感悟，对于班主任而言，幸福感来自学生的点滴进步与成功！每一天，班主任陪伴着早晨八九点钟的太阳一起成长，和生机勃勃的孩子们朝夕相处是幸福快乐的。班主任关注的是一个个鲜活的生命，班主任的劳动成就了每一个学生，使原本自卑的心灵自信起来，使原本瘦弱的体魄强壮起来，使原本狭隘的心胸开阔起来，使原本迷茫的眼睛明亮起来，让愚昧走向智慧，让弱小走向强大，培养学生求真向善趋美的心灵，引导学生健康快乐成长，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。应该在教育学生的点滴小事中，和学生一起成长，采摘到幸福。
七一班班主任韩伟老师：作为优秀的教师，我们应该勤恳上课、热情对待学生，对待每一位学生都应该公平而专业，让学生能够感受到老师的真诚关怀，使学生能够更加放心地向老师学习，从而得到全面的发展。陪伴孩子们一点一滴的成长，这就是我的幸福。
此次培训工作，不仅为班主任提供了丰富的资源和建议，激励了他们在今后的工作中寻找幸福、传递幸福，也为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。据悉，曹妃甸区实验学校将继续开展班主任工作培训交流活动，提升班主任专业化水平，打造优秀班主任队伍，为学校的发展添砖加瓦。
来源:曹妃甸区教育体育局
