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推门听课促成长收心归位新启航
曹妃甸第二实验小学开展新学期推门听课活动
开学第二周，曹妃甸第二实验小学积极开展了推门听课活动。此举旨在深入课堂，力求最真实的课堂体验，切实加强课堂教学过程的规范化管理，打造扎实且高效的日常教学课堂，不断促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量。副校长张晓红以及教务处老师参加了听课活动。
聚焦课堂 多维观课
一周的时间里，听课小组共听取了五位教师的课。在课堂上，每位教师都展现出了专业的教学素养。他们端庄的仪表、亲切的语言、流畅的讲解、工整的板书，以及清晰的教学思路和科学的教学方法，构成了一节节扎实而精彩的原生态课堂。每一位老师不仅认真遵循教学常规要求，精心备课，而且能够全身心地投入到每一堂课的教学中，展现了高度的敬业精神和专业素养。
杨倩文老师讲授了三年级数学《平年 闰年》。课堂上，学生思维活跃，表达流畅、完整，教师教态自然，教学活动设计合理。
于佳丽老师讲授了四年级数学《三位数乘两位数》，其教学思路清晰，重点突出。学生在课堂中也展现出了良好的学习习惯，如认真画图、规范使用练习本等。
孙馨蕙老师讲授的也是四年级数学《三位数乘两位数》，其授课方式独具特色，情境导入自然，课堂氛围轻松，用风趣幽默的语言驾驭课堂。学生表现积极，参与度高。
刘小静老师在二年级语文《千人糕》一课的讲授过程中，设计的板书精巧细致，既突出了课程重点，又富有美感，且语言流畅，有亲和力，各教学环节衔接自然流畅。
张丽慧老师讲授的二年级语文《雷锋叔叔，你在哪里》，识字教学细致，识字方法多样，学生表达流畅，教师评价到位。
交流把脉 反思提高
课后，听课领导及时与授课教师进行面对面交流，并对课堂的讲授情况进行“把脉”。在肯定授课教师准备充分、课堂活跃等诸多优点的同时，从新课程理念的落实、教学目标的把握、教学环节的设置、教学重点难点的突破、教学方法的改进、学生课堂常规的训练等方面，进行了深入的交流，并对今后课堂教学提出了指导性意见和建议，如杨倩文老师课堂容量较大，课堂练习不够；于佳丽老师和孙馨蕙老师的课过于强调计算方法的文字叙述，忽略了学生的理解；刘小静老师重视了学生口语表达，忽略了学生的朗读指导，忽略了学生的主体地位；张丽慧老师的课堂，忽略了学生主体地位，教师讲解代替了学生思考等。
常规教学
据悉，在接下来的时间，曹妃甸第二实验小学将持续推进其“推门听课”教学活动。该校师生纷纷表示，将以坚定的信念和不懈的努力，通过勤奋学习和辛勤付出，培育希望的种子，让梦想在奋斗的土壤中绽放，共同书写龙年崭新的篇章。
来源：曹妃甸区教育体育局
