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面对严峻的疫情，曹妃甸第四小学在严格遵守防疫规定的同时，结合学校教学实际，积极开展教研活动，不断提升教师的教学素养和线上教学实践能力，提高线上教学质量。
近日，曹妃甸第四小学教师打破时间与空间的限制，通过线上线下结合的方式，围绕如何落实每节课的教学目标、突破重点难点，如何提高学生线上学习积极性、保障线上学习的效果，如何使用好公屏和连麦、节省线上教学的时间等问题，开展了语文、英语课例研讨活动。
语文课例研讨
五年级李旭阳老师讲授了线上课《四季之美》，并将教学课例导出来，发到钉钉研讨群，供其他语文教师利用课间观摩。
观摩过后，老师们各抒己见，展开充分研讨，从主线问题的设计、重难点突破方式、课堂的组织、学法指导等角度对这节课进行了细致点评。
语文教研组达成一致共识：纪律是学习的保障，对学生衣着、坐姿，教师都要提出明确要求，可以利用班会、家长会、课前提醒、课后总结等多种形式进行; 钉钉、腾讯各有特点，各平台使用也要注意取舍，可以结合课型，自行选择；即使是线上教学也要注重学生读的训练，以读促思，读中检测；学生的连线互动和公屏要配合使用，提高课堂效率，营造现场感；带着问题预习课文，可以尽快融入新授课，能起到事半功倍的效果；教师语言要精练，提问要精准，避免无意义的重复；与家长及时沟通，做好家校合作，打造网课优势。
英语课例研讨
四年级裴桂娟老师讲授了《Unit 4 My Home B Read and Write》。
英语组教师们在观摩了课例后，就教学环节的安排，教学内容的取舍，课后练习的设计进行了研讨，为推动英语线上教学走“深”，走“细”贡献了自己的力量。
孙明华副校长在总结发言中，为第四小学线上教学提出了“五个坚持”的精细要求：一是坚持提前候课。教师候课至少提前十分钟，课前可以花式签到，可以师生沟通交流，可以布置预习任务，引导学生快速进入课堂；二是坚持出镜。教师必须出镜，鼓励学生出镜。学生要坐姿端正，穿校服、戴领巾。教师对做得好的学生表扬，引导其他学生照做，对坐姿不端正等问题要及时提醒；三是坚持保证网课质量。要做到重点突出，语言简洁，及时总结方法；四是坚持教研。教师要积极参加每天的小教研和每周的大教研，尤其是教研组长要精心组织，使本组教师共同提高；五是坚持指导学生完成作业。作业包括常规作业，也包括阅读、练字、书法等习惯养成作业。教师要利用多种手段督促学生完成，切实提高学生素养。
学无止境，教无止境，研无止境。在观摩中丰富自己，在教研中收获智慧。第四小学教师纷纷表示，将继续拓展教学思路，丰富教学内容，向更有深度，更富高度，更具温度的线上教学目标努力。
来源：曹妃甸区教育体育局
